你想成为什么样的老师谁的：
- 鼓励学生的好奇心和创造力
- 从事实际和有关问题的解决学习者
- 引导学生，带领自己的学习，
- 集成在教学令人兴奋的新技术，
- 引线反思和在你的专业创新性的改变？
你准备好成为一个老师？
如果你是，我们准备支持你实现自己的目标！
教育教师的lunder学校致力于配合，你要成为一个领导者在你的领域！我们一直任课教师，我们通过鼓励您创造性地解决问题，并通过集成的，经常自我导向的路径将内容既练习艺术和教学的科学。这些包括教育游戏的设计，以学生为中心探究性学习和蒸汽（科学，技术，工程，艺术和数学）。
我们也相信，让你进教室早期是很重要的！你将在该领域，早在第一年的观察和学习！通过像我们有一个在缅因州中部和当年联想的缅因州教师的育优的那些不同的合作伙伴，你将有机会与优秀的国家和认可状态导师的老师互动，在课堂上进行的售前售后服务老师展示位置。
与慷慨的支持，在2015年lunder基础，教育的学校推出了用于与目标，以重新预想教师教育教育创新中心，缅因州教育工作者提供专业发展，并作为在创新领域的资源实践。我们与一些合作伙伴，包括创新的学校，缅因州数学与科学联盟，萨曼莎·史密斯的挑战联赛和缅因州协会中等水平的教育，以支持我们的使命工作。通过该中心的工作，我们的本科生和研究生的学生有机会存在，并在国家，区域和国家职业教育会议出席。
